Buku ini membahas peran strategis perpustakaan sekolah dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Ditujukan bagi kepala sekolah dan pimpinan pendidikan, karya ini menyoroti bagaimana kolaborasi antara pustakawan sekolah dan pemimpin sekolah dapat memperkuat literasi informasi, keterampilan abad ke-21, dan budaya belajar berbasis sumber. Buku ini juga mengulas perencanaan program perpustakaan, evaluasi dampak terhadap pembelajaran, serta integrasi perpustakaan dalam kurikulum sekolah.