Buku ini berisikan pembahasan mengenai upaya untuk mengevaluasi penerapan peraturan mengenai standar minimum kompetensi Kepala Sekolah, Pengawas dan Guru, serta mencari dan menemukan alternatif yang dinilai dapat meningkatkan kinerja, kompetensi dan menciptakan hubungan kerja ketiga pihak yang dikaitkan pula dengan upaya meningkatkan mutu hasil pendidikan di sekolah.