Buku kamus visual ini disusun sebagai sarana penunjang kebijakan pemerintah dalam penerapan buku pengayaan di sekolah. Penilaian tingkat keberhasilan pembelajaran siswa tidak hanya dalam tataran pemahaman konsep dan prinsip keilmuan, tetapi juga harus memiliki kemampuan melakukan sesuatu dengan menggunakan konsep dan prinsip keilmuan yang telah dikuasainya.