Sheila Beloy Salera Additional Author mixed material bibliography Unimed, Medan Fakultas Bahasa Dan Seni, UNIMED 2014 id Indonesia

Text

vii + 115 hlm; 29,5 x 21 cm Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Siswa Kelas VII SMP Shafiyyatul Amaliyyah Medan Tahun Pembelajaran 2013/2014 dalam meningkatkan kemampuan menulis teks laporan hasil observasi Shafiyyatul Amaliyyah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP dengan jumlah 120 siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 60 siswa yang diambil secara homogen dengan random posttest only group design. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah penugasan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen, tepatnya Quasi eksperimen. SKRIPSI 371. 3 Sal p Guided by Faith and Knowledge YPSA Digital Library 371. 3 Sal p 132611 Skripsi_Sheila_Beloy_Salera.jpeg.jpeg 2214 2022-06-25 11:53:39 2024-04-17 12:15:02 machine generated